Clase 2

CLASE Nº 2     

                                                            

 

FECHA: Julio 19

ASESORA: Miryam Alarcón Orozco

 

FACTORES DETERMINATES DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

 

Entre los factores que determinan una buena comprensión lectora tenemos:

 

 

    1. LECTOR: es quien lee.

  • Estrategias cognitivas: se realiza un muestreo, resaltando, subrayando, con corchetes, encerrando en círculo, las ideas importantes, principales.
  • Predicción: El lector se va metiendo en la lectura, se imagina  en los lugares que va leyendo, piensa como va a terminar el texto que está leyendo.
  • Inferencia: La capacidad para entender lo que voy leyendo.

 

Lo anterior se denomina METACOGNICIÓN,  se procesa lo leído.

Para una buena comprensión  lectora, el lector debe poseer –unos propósitos planteados con anterioridad.

  • Conocimientos previos: Familiarizar el conocimiento previo con lo que se esta leyendo.
  • Competencia lingüística: capacidad para leer
  • Desarrollo emocional: Buena disposición para la lectura.
  • Nivel de desarrollo cognitivo adecuado: Los textos deben ser dirigidos u orientados según el nivel cognitivo adecuado a la persona que lo va a leer o va dirigido.

 

 2. TEXTO: Es todo lo que se lee; se debe manejar la intención del texto (narrativo, explicativo, histórico, informativo.)

  • Adecuación: debe ser adecuado a la edad, intencionalidad, nivel, materia.
  • Coherencia: Debe tener una buena coherencia, para poderlo entender.
  • Cohesión: Una buena cohesión, se da a partir de la utilización de conectores y de los signos de puntuación, haciendo buen uso de ellos, ya que nos permite que el texto tenga una hilaridad, para comenzar un nuevo párrafo, se debe empezar con conectores.
  • Corrección gramatical: Se debe leer, releer, hacerlo revisar de otra persona, el texto escrito debe tener letra legible

 

       3. CONTEXTO: Es todo aquello que nos rodea.

  • Textual: Es aquel donde el lector se introduce al texto que lee.
  • Extra textual: Se refiere a todo lo que tiene que ver con la parte física, que rodea la lectura; se debe tener buena disposición, postura, concentración.
  • Psicológico: Las cosas se deben hacer en su lugar y en su momento.

TALLER: Realización de una producción escrita, de una experiencia, anécdota, buena, mala, alegre, triste, de una cuartilla.