Clase 9

CLASE Nº9

FECHA: agosto 8

ASESEORA: Esp. MIRYAM ASTRID ALARCÓN OROZCO

QUINTA EXPOSICIÓN

EXPOSITORES: Oscar Oswaldo Toro, Didier Franco Muñoz, Arelis Orozco Orozco, Angélica Mosquera Riascos

TEMA:

“LA NARRACIÓN”.

La narración la podemos encontrar en los cuentos, fábulas, textos, historias ficticias o verdaderas.

FUCIONES DE LA NARRACIÓN:

• Función emotiva: es aquella donde  los sentimientos salen a flote (el lector siente).
• Función referencial: donde nos informa algo (informativa).
• Función apelativa: es aquella donde con la narración pretende cambiar de actitud al lector.
• Función literaria: es la narración con estilo bonito, poético, elegante

TIPOS DE NARRACIÓN

• Narración informativa: es la encargada de dar información, conocimiento. Se usa en ámbitos técnicos o científicos, cuya finalidad es darnos a conocer sucesos, acontecimientos; deben llevar un orden y no se debe cambiar, no se deben usar muchos adjetivos.

“La descripción hace parte de una narración”

• Narración literaria: nos narran sucesos fantásticos; cuentos, fábulas, novelas, mitos, leyendas; consta de:

Personajes, que son aquellos seres creados por el autor y pueden ser,  primarios: son los seres creados para ser protagonistas.

Personajes secundarios: son aquellos que apoyan a los personajes primarios, a veces son los llamados antagonistas.

Los personajes manejan dos características principales: Físicas: edad, sexo

Psicológicas: carácter, inteligencia, sensibilidad, todo lo que pose en su interior.

• Narración objetiva: ésta debe ser clara, veraz, sencilla, con lenguaje acorde al contexto.

SUPERSTRUCTURA DEL ESCRITO NARRATIVO INFORMATIVO

Planteamiento inicial

Desarrollo o cuerpo

Cierre o conclusiones.

Hechos, acontecimientos o acciones: acciones o acontecimientos principales y secundarios; los secundarios son los hechos que pasan alrededor de los acontecimientos  principales; indicios: ayudan a corroborar el acontecimiento principal

Ambientes o escenarios: físico, físico temporal: hora, clima, lugar, psicológicos: las emociones que se sienten o se crean alrededor.

EL NARRADOR

Es aquella voz que nos cuenta o narra la historia

Perspectiva externa: el narrador nos cuenta la historia desde afuera.

• Narración omnisciente: el narrador conoce todo sobre la historia, cuento, o  lo que esta narrando.
• Narración externa: es como un observador, narra todo lo que ve u oye, se asemeja a una cámara fotográfica.
• Narración editor: es cuando se finge lo que se escribe.

Perspectiva interna: el narrador lo hace desde adentro, hace parte de la narración.

•  Narrador personaje protagonista
• Narrador testigo: hace parte de la historia.
• Monólogo interior: se basa en primera persona.
• Narrador identificado con uno ovarios personajes: es aquel que puede asumir diferentes roles para narrar.

Las narraciones orales o escritas se deben hacer en tercera persona; (se estuvo, se fue,); el ensayo plantea una situación personal, pero se debe elaborar en tercera persona.

CONCLUSIÓN: siempre estamos narrando en nuestro diario vivir, acontecimientos, sucesos, novelas, noticias, todas las vivencias, experiencias de nuestra cotidianidad.

SEXTA EXPOSICIÓN:

EXPOSITORES:

Geraldine Upegui, Ángela  María Ríos, Juan Felipe Álvarez Gómez, Ronald Andrés Castaño Blandón

TEMA:

“LA ARGUMENTACIÓN”

Para hacer una argumentación polémica debemos escoger un tema donde se den diferentes opiniones, y con estos debates aprendemos a conocer el punto de vista de los demás y la forma de defenderlos, argumentando con hechos veraces, sencillos.

Características:

·        Defender diferentes puntos de vista.

·        Conocer las diferentes opiniones de los participantes.

·        Valorar los temas y respetar las opiniones de los demás.

·      Reconocer los argumentos del otro y saber contradecir. Saber negociar una negociación de compromiso.

TIPOS DE ARGUMENTACIÓN

•       Autoridad: es cuando se demuestra autoridad, dominio en un campo específico, conocer muy bien de un tema.
• Certeza de hecho: es una apreciación en hechos observables o fenómenos comprobables.
• Experiencia: el argumentador da su punto de vista sobre el tema con una experiencia.
• Ejemplo: dar argumentación a través de ejemplos , anécdotas, configuración de ejemplos.
• Causalidad – efecto: se utiliza para prevenir un hecho
• Analogía: afirma y defiende una idea, sustenta lo que se dice,(comparar).
• Probabilidad: argumentación empírica, se usa en el campo de las matemáticas, cálculo, estadística.
• Silogismo: es aquella argumentación que tiene dos premisas, puede ser una elaborada y la otra una conclusión.
• Presunción: Vincula las ideas al principio de verdad o hechos.

ARGUMENTOS INCORRECTOS

Son aquellos argumentos dados a través de premisas falsas o contrarias al tema, no tienen lógica para argumentar el tema.

RECOMENDACIONES PARA ESCRIBIR TEXTOS ARGUMENTATIVOS

El tema: el tema escogido debe ser  polémico, primordial, interesante, de gran importancia.

La toma de posición: mirar el tipo de personas, cultura, edad que estén en el debate.

Apoyos argumentales: mirar que situaciones experimentales tuvo para opinar de una u otra manera, aportar las pruebas para demostrar la validez de una argumentación.

Conclusión: se hace al final de la argumentación y se cierra o se deja abierto el debate.

TIPOS DE ARGUMENTACIÓN

Debe tener un buen orden de ideas.

·        Destinatario: observar a que tipo de edades va dirigida la argumentación.

·        El espacio:

·        Aspectos lingüísticos: usar buenos conectores para la argumentación y no caer en contra dicciones.

·        En cada momento se argumenta; se debe tener cuidado con la coherencia, para que sea más creíble.

SÉPTIMA EXPOSICIÓN

EXPOSITORES

Juan Carlos Herrera, Edid Yuliana Giraldo Cortés, Adriana Milena Trujillo Ortiz, Gloria Elcy Orozco Gómez.

TEMA

“LOS TEXTOS EXPOSITIVOS”

EXPERIENCIA APRENDIZAJE

ACTOS DISCURSIVOS

TEXTO EXPOSITIVO

El texto expositivo puede ser de explicación o de exposición.

Explicativo: es de carácter informativo, lo mismo que el de exposición; el explicativo tiene una finalidad que es la de demostrar algo mediante el lenguaje construyendo pensamiento, y el expositivo, nos informa hechos datos, también mediante el lenguaje de uso frecuente.

¿Qué significa la palabra exponer?, explicar, manifestar, conocer, interpretar, ideas de un tema, cuya finalidad es persuadir mediante la información.

CARACTERÍSTICAS: el texto expositivo tiene dos características: el tema y su finalidad. El tema puede ser sobre temas circunstanciales, generales, religiosos, farándula, áreas del saber.  La finalidad pretende la comprensión del tema a través de teorías, datos relacionados o causales.

ORGANIZACIÓN DE LA SUPERSESTRUCTURA

Contiene narración o crónica; está organizado en tres pasos los cuales son:

• Introducción, se hace por párrafos referentes al tema, a través de síntesis, analogías, hipótesis.
• Desarrollo: se lleva a cabo mediante párrafos deductivos: idea principal; párrafo funcional: la cohesión para enlazar las ideas; párrafo inductivo, nos presenta la información en una estructura sintetizada; párrafo inductivo- deductivo: ubica la idea principal en el medio.
• Conclusión: con las conclusiones se cierra el tema.

ASPECTOS GRAMATICALES DEL TEXTO

Los textos deben ser claros, sencillos, veraces, vocabulario según el contexto, situar acciones en un momento determinado.

SUPERESTRUCTURA DE TEXTOS EXPOSITIVOS

• Listado: se organiza, según las propiedades, temas, grupos, se puede cambiar el orden
• Secuencial o cronológico: se ordena u organiza en un orden cronológico, no se puede modificar el orden.
• Comparativo, adversativo o contraste: Usa conectores que revela similares o contrarios.
• Causa o- efecto: analiza para generar resultados.
• problema – solución: aporta soluciones, después de identificar el problema.
• Problema: búsqueda de una realidad; existen varias clases de problemas: descriptivo, de acción, explicativo, predicativo.
• Estructura mixta: emplea diferentes estructuras; expositivo – explicativo, son moduladas, entrelazadas.

ESTRATEGIAS PARA ESCRIBIR TEXTOS EXPOSITIVOS:

-Precisar el tema

-Propósito

-Lectores

-Reunir ideas relacionadas con el tema

-Investigar.

Mientras se escribe, utilice en cada párrafo una idea central, evitar información vaga, ampliar la información. 

La generación de ideas se da por asociación de las mismas existentes y nuevas; transformar ideas en palabras